domingo, 25 de março de 2012
CONSERVANDO A NOSSA FONTE DE VIDA
CONTRIBUIÇÃO NO BLOG - DA MÃE DO ALUNO CELSO DANTE - SRA. FERNANDA
foto de nuvens 5
sábado, 24 de março de 2012
Projeto Química da vida............ professora Juliana......a nossa Química....
Projeto da jornada de experimentos
tema : QUÍMICA DA VIDA
subtemas:
lançamento do projeto e apoio químico / professora : Juliana / Master sul
tema : QUÍMICA DA VIDA
subtemas:
- química do riso;
- química do cheiro;
- química das cores;
- química da água;
- química dos alimentos
- química da beleza;
- química dos produtos de limpeza;
- química dos remédios naturais;
- química do amor;
- química dos doces;
- ..................................................e muitos outras químicas da nossa vida.
lançamento do projeto e apoio químico / professora : Juliana / Master sul
Jardim de coração......atividade de moldar um coração - 5 ano -master sul / professora Juliana
"Bate, bate, bate coração
Dentro desse velho peito
Você já está acostumado
A ser maltratado, a não ter direitos
Bate, bate, bate coração
Não ligue, deixe quem quiser falar
Porque o que se leva dessa vida, coração
É o amor que a gente tem pra dar..."
"Oi, tum, tum, bate coração
Oi, tum, coração pode bater
Oi, tum, tum, tum, bate coração
Que eu morro de amor com muito prazer......"
Dentro desse velho peito
Você já está acostumado
A ser maltratado, a não ter direitos
Bate, bate, bate coração
Não ligue, deixe quem quiser falar
Porque o que se leva dessa vida, coração
É o amor que a gente tem pra dar..."
Oi, tum, coração pode bater
Oi, tum, tum, tum, bate coração
Que eu morro de amor com muito prazer......"
quinta-feira, 22 de março de 2012
Experiência do tratamento de água - utilizando sulfato de alumínio e cal - turmas do 4 ano
ESTAÇÕES DE TRATAMENTO
DE ÁGUA - ETAs
|
O
Departamento Autônomo de Água e Esgoto - DAAE dispõe de duas Estações de
Tratamento de Água
(ETA):
|
ETA FONTE
Capacidade
de tratamento de 600 litros/segundo.
Instalações para mistura rápida e para decantação
modular.
Filtragem através de filtros rápidos descendentes com areia e
antracito.
|
ETA PAIOL
Capacidade
de tratamento de 80 litros/segundo.
Instalações para mistura rápida e para decantação
modular.
Filtragem através de filtros rápidos descendentes com areia e
antracito.
|
ETAPAS DO PROCESSO DE TRATAMENTO DE
ÁGUA
|
Coagulação e
floculação
 |
O
processo de coagulação é realizado por meio da
adição de Cloreto Férrico e tem a finalidade transformar as impurezas da água
que se encontram em suspensão fina em estado coloidal.
Inicialmente, são adicionados no canal de entrada da ETA a solução
de Cal e o Cloreto Férrico. Em seguida a água é encaminhada para o tanque de
Pré-Floculação para que o coagulante e o cal se misturem uniformemente no
líquido, agindo assim de uma forma homogênea e efetiva.
Na
floculação, a água é submetida à agitação
mecânica para possibilitar que os flocos se agreguem com os sólidos em
suspensão, permitindo assim uma decantação mais rápida.
|
Decantação
A etapa de decantação consiste na
remoção de partículas em suspensão mais densas que a água por ação da
gravidade.
Para uma maior eficiência, o percurso da
água floculada para os Decantadores
|
deve ser o menor possível e em condições que evitem
a quebra dos flocos ou que impeçam a sedimentação das partículas.As partículas mais densas que a água irão se depositar no fundo do decantador. |
Filtragem
 |
A filtração é a retenção de
partículas sólidas por meio de membranas ou leitos porosos. As Estações de
Tratamento de Água utilizam filtros de carvão ativo, areia e cascalho. Para o
funcionamento dos filtros é necessário a realização de dois
controles:
a) Controle do nível de água;
b) Controle da vazão de entrada de água
decantada para os filtros e saída de água filtrada.
As ETAs possuem filtros rápidos que
funcionam por ação da gravidade e sob pressão. São lavados a contra-corrente
(inversão de fluxo) com uma vazão capaz de assegurar uma expansão adequada para
o meio filtrante.
|
Fluoretação e cloração
A cloração consiste na
desinfecção das água através da utilização de cloro gasoso (ETAs) ou hipoclorito
de sódio (poços).
A fluoretação é realizada visando
proporcionar uma medida segura e econômica de auxiliar na prevenção da cárie
infantil. Nas ETAs e nos poços artesianos é utilizado o fluor sob a forma de
Ácido Fluossilícico. As dosagens de cloro e fluor utilizados para o tratamento
da água seguem as normas convencionais dos padrões de potabilidade.
|
|
experiência
material : cal , sulfato de alumínio, água , areia....
coloca-se cal e sulfato de alumínio
depois de 10 minutos ......
depois de 20 minutos...............
e 20 minutos depois............
25 minutos...........
.................1 hora depois..............
2 horas................
quarta-feira, 21 de março de 2012
utilizando a tecnologia na sala de aula...
Criando uma célula artificial
A célula representa a menor porção de matéria viva. São as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos.A maioria dos organismos, tais como as bactérias, são unicelulares (consistem em uma única célula). Outros organismos, tais como os seres humanos, são pluricelulares.
O corpo humano é constituído por aproximadamente 10 trilhões (mais de 1013) de células;A maioria das células vegetais e animais têm entre 1 e 100 µm e, portanto, são visíveis apenas sob o microscópio; a massa típica da célula é um nanograma.
A célula foi descoberta por Robert Hooke em 1665. Em 1837, antes de a teoria final da célula estar desenvolvida, um cientista checo de nome Jan Evangelista Purkyňe observou "pequenos grãos" ao olhar um tecido vegetal através de um microscópio. A teoria da célula, desenvolvida primeiramente em 1838 por Matthias Jakob Schleiden e por Theodor Schwann, indica que todos os organismos são compostos de uma ou mais células. Todas as células vêm de células preexistentes. As funções vitais de um organismo ocorrem dentro das células, e todas elas contêm informação genética necessária para funções de regulamento da célula, e para transmitir a informação para a geração seguinte de células.
A palavra "célula" vem do latim: cellula (quarto pequeno). O nome descrito para a menor estrutura viva foi escolhido por Robert Hooke. Em um livro que publicou em 1665, ele comparou as células da cortiça com os pequenos quartos onde os monges viviam.
laboci - realizado com crianças do 5 ano, antes de confeccionar a célula se faz necessário uma pequena explicação sobre o assunto ......
material : massinha de modelar colorida, gel de cabelo, macarrão parafuso, copo pequeno com tampa de plástico transparente, saco de plástico pequeno, colher, bolinha de isopor.....
escrever no quadro o nome das organelas da célula e moldar para os alunos visualizarem melhor....
confeccionar uma célula é simples , precisa ter apenas um pouco de material alternativo.....
O corpo humano é constituído por aproximadamente 10 trilhões (mais de 1013) de células;A maioria das células vegetais e animais têm entre 1 e 100 µm e, portanto, são visíveis apenas sob o microscópio; a massa típica da célula é um nanograma.
A célula foi descoberta por Robert Hooke em 1665. Em 1837, antes de a teoria final da célula estar desenvolvida, um cientista checo de nome Jan Evangelista Purkyňe observou "pequenos grãos" ao olhar um tecido vegetal através de um microscópio. A teoria da célula, desenvolvida primeiramente em 1838 por Matthias Jakob Schleiden e por Theodor Schwann, indica que todos os organismos são compostos de uma ou mais células. Todas as células vêm de células preexistentes. As funções vitais de um organismo ocorrem dentro das células, e todas elas contêm informação genética necessária para funções de regulamento da célula, e para transmitir a informação para a geração seguinte de células.
A palavra "célula" vem do latim: cellula (quarto pequeno). O nome descrito para a menor estrutura viva foi escolhido por Robert Hooke. Em um livro que publicou em 1665, ele comparou as células da cortiça com os pequenos quartos onde os monges viviam.
laboci - realizado com crianças do 5 ano, antes de confeccionar a célula se faz necessário uma pequena explicação sobre o assunto ......
Assinar:
Postagens (Atom)